Conocéis las regletas?

Las regletas Cuisenaire, números de color o sencillamente regletas son uno de los materiales más presentes a las aulas que cada vez más se ven también en las casas. Se recomiendan para trabajar con niños más grandes de 5 años, también las podemos utilizar con niños más pequeños pero teniendo en cuenta que hay regletas pequeñas y que corren el peligro de llevárselas a la boca.

Primeros pasos: Juego libre

Cómo se recomienda en todos los juegos que se utilizan por primera vez, dejaremos que los niños y niñas jueguen libremente con las regletas. En función de la edad, esto puede durar una o varias sesiones. Después de este periodo más o menos largo, venden actividades de familiarización con el material. Tenemos que tener claro que las regletas no son números ni las utilizaremos como una herramienta de cálculo. Las regletas son un material que sirve para realizar acciones como realizar equivalencias, medir, comparar, formar figuras, etc. que permitirán que nuestra mente "trabaje" las matemáticas, investigue mediante intuiciones, elabore nuevos conceptos y consolide conocimientos.

Propuestas para jugar y aprender con regletas:

1. Hacer escaleras

Se reparten las piezas y se le propone al niño que haga una escalera desde la regleta blanca hasta la naranja. Para saber cuál es la regleta siguiente se utiliza la regleta unidad, es decir, a la última regleta colocada se le añade la regleta blanca y se busca una regleta equivalente como se ha hecho anteriormente. Seguidamente se pueden construir las escaleras en sentido ascendente y descendente.
También se le puede pedir al niño o niña que cierre los ojos; sacaremos una pieza y la esconderemos. Después juntaremos todas las regletas sobrantes y le pediremos que nos diga donde falta la pieza.

2. Regletas escondidas

El niño coge algunas regletas y las esconde detrás la espalda; se trata que el tutor le pida que le muestre una regleta de un color determinado, y así con diferentes colores, el objetivo final es que el niño o la niña termine asociando cada color a una longitud concreta.

3. "El cinquillo"

Es un juego por 4 niños y se necesitan 40 regletas (cuatro de cada color). Se reparten todas las regletas entre los cuatro niños. El primer jugador coloca una regleta amarilla en el centro de la mesa, si no tuviera ninguno, se pasa el turno al siguiente jugador.
Un golpe se ha colocado esta primera regleta amarilla, el siguiente jugador tendrá que colocar una regleta rosa o una de verde claro para ir construyendo una escalera a partir de la regleta amarilla. Si no se tienen piezas para seguir la escalera, se pueden iniciar nuevas escaleras con fichas amarillas.
El juego continúa del mismo modo; el siguiente jugador tiene que colocar una regleta inmediatamente superior o inferior a las que aparecen en los extremos del tren o iniciar nuevas escaleras con las regletas amarillas.

Ganará el primero que se quede sin regletas.

Os animamos a usar regletas, puesto que tienen muchas posibilidades para estudiantes desde educación infantil hasta educación secundaria.

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